近年来，随着各界关注幼儿健康的呼声日渐强烈，对幼儿健康的独特价值有了深入的认识。再加上学前儿童健康教育本身具有综合学科的性质和特点，还是一门比较年轻的新兴学科，这些对学前儿童健康教育课程体系的建设和完善提出了新的要求。《学前儿童健康教育》课程为此教育科学系学前专业员工的必修课。为丰富课堂内容，履行学科课程要求，特安排该专业员工进行幼儿健康教学模拟实践课，并取得了令人满意的成效。

        本次实践模拟幼儿教学本着“丰富和创新”的原则，同学们自己发挥，通过自行分小组准备，在12月7日课堂时间进行模拟实践教学。不同形式的教学方式，现代化的教学理念的充分应用，在这个模拟的幼儿课堂上，员工以一名幼儿教师的角色把《学前儿童健康教育》课程理论与实践结合，通过幼儿体育课的形式，加入适合学前儿童健康教育年龄阶段的舞蹈、歌曲、游戏、故事，让简单的一堂课变得活泼，富有情趣。同学们在这次模拟实践教学中体会着幼儿教师的光荣与责任。

        幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，作为将来的幼儿教师，现在的挑战给予学前教育专业员工更大的动力，通过本次活动的开展，在以后的学习中不断的充实自己，学好学前教育专业，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。

任课教师刘丽娜讲解课堂要求

同学们分小组出色表现

课堂留影